CONOCIENDO NUEVOS MODOS

Tal vez sea tiempo de escribir un poco a cerca de lo que siempre hice y en ocasiones siento que me apasionaba, estar frente al grupo de clases, bueno la verdad no quiero ser demasiado aburrido –alguien diría- …¿Más?.

Como diría mi abuelita – Todo comenzó por allá por el año 92, cuando estaba en la universidad, estudiando Ingeniería , cuando uno de mis grandes amigos estaba estudiando en una escuela del bachillerato de la UNAM, siendo más precisos en el CCH oriente, que siempre tuvo gran fama de ser cuna de incorregibles contestatarios a los designios de nuestra “dictablanda” dirían por ahí.

Bueno para ser más breve, me gustaría pensar que en esos momentos y con más juventud y entusiasmo por las causas justas de la vida, fui invitado a participar en unos cursos que habían implementado con el fin de ayudar a compañeros que reprobaban sus materias, en este caso a mí me invitaron a dar clases de ciencias , recuerdo bien que m primera materia fue Química , la cual disfrute como niño con juguete nuevo, en esos momentos es cuando uno se da cuenta del camino que debemos seguir, me encontré que eso era lo que realmente me satisfacía y me hacia sentir muy bien, hasta la fecha cuando tengo oportunidad de hacerlo no lo dudo y voy con todo el entusiasmo para poder llevarlo a cabo.

En una instantánea anterior “la del diablo” menciono el cómo hasta el mismo diablo le tenia miedo a los niños, también mencione que tuve la fortuna de encontrarme a un Profesor que con el tiempo ha desarrollado varios sistemas que ayudan a los niños a aprender a leer y a escribir y además de otras materias como matemáticas, pero él tiene otros sistema fuera de lo común , no es el tradicional, sino que pude ver en su salón de clases(por que fui invitado a observar el trabajo) , una dinámica pocas veces vista, en donde los niños tienen la capacidad de trabajar a su propio ritmo y nivel, de hecho lo que me sorprendió fue que hasta puede darles un trato personal, y al mismo tiempo materias diferentes y diferentes niveles de aprendizaje, esto lo digo por que en realdad mi estructura pedagógica sin duda es demasiado conservadora en donde uno llega al salón y de el concierto de salvajadas y chacaladas estilo Lombardo Toledano, en donde en ocasiones la onda se vuelve un monólogo y la información sólo va en un sentido y reconozco que en ocasiones la onda se puede volver como un desierto,sino se sabe explotar como se debe.

Por lo pronto aquí le dejamos por que ya escribí un buen y es abusar

Gracias

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